目前大多数青少年是独生子女，他们都受到2-3代家长的关心和爱护，没有受过独立能力的培养和一定的挫折教育，更为强调自我。所以，遇到事情考虑更多的是“别人应该为我做什么”，而很少考虑“我应该为别人为社会做些什么”。他们自利意识强而义务感、责任感较弱，不愿主动考虑他人的感受和社会的需求。

　　通过组织学员参与不同的社会实践，接触不同的服务群体，亲自动手做不同的活动，一方面可以使孩子学会换位思考，明确自己应该承担什么样的社会责任，认识到社会的客观要求和他人的具体需求。另一方面能够认识到自己履行责任采用不同的方式会有不同的结果，明白承担社会责任也要通过适当的方式和方法，不然只会适得其反。

　　目的：

　　培养个人承担社会责任的意识

　　能够促进他们和社会直接接触，形成直观的感受。

　　提高他们参与活动的能力，培养开朗、负责的性格

　　在社会实践中，让孩子学会以礼待人，正视对社会的要求，提高对自己的要求;

　　注重个人奋斗、个人发展的同时，树立集体和协作观念，乐于助人无私奉献;

　　体会到国家、社会的需求，更好的认同当前社会赋予的责任;

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