很多家长对于孩子的厌学无处下手，那么，当孩子有厌学的情绪或者厌学倾向时，我们应该怎么改善孩子的厌学情绪呢?

　　(1) 培养孩子对学习的兴趣。

　　可与学生特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。调查表明，很多厌学的学生，他们一无特长，二成绩也差，有的只是一些不良习惯，如常上游戏厅玩游戏。

　　(2) 辅导学生的人际关系。

　　学生人际关系差，也是学生厌学的一个原因。著名亲子教育专家董进宇博士说到，由于学生来自不同文化、经济和涵养的家庭，他们的性格个性亦有很大差异，有些学生由于性格孤僻，不善交往，人际关系自然就差。如果老师和同学再对他们冷漠，他们就会更感孤独和不安，不良情绪，甚至厌世情绪就会产生。因此，对这些性格存在缺陷的同学，要伸出友爱之手，关心他们，帮助他们。

　　(3) 辅导学生提高学习能力。

　　很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。索性破罐子破摔，经常逃学，在外“鬼混”。因此，老师和家长，尤其是家长及时想办法，辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教，只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。

　　(4) 尽量减轻学生的心理和学业负担。

　　老师和家长往往一厢情愿地给学生施压，还嫌不够，家长在家也要孩子开夜车，甚至恐吓学生，考不上大学，你就会完蛋，就别来见我。董进宇学习方法研究表明，当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会厌学，有的干脆离家出走。因此，老师和家长要尽量减轻学生学业负担，结合中学生心理特点施教，做到富教于乐，劳逸结合。

　　(5) 老师和家长要注意批评的尺度，成功时让孩子感到成功的喜悦。

　　中学生的承受能力远不如成年人，但作为成年人的老师和家长，在批评学生时，就要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评、责怪为妙。对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬，让孩子们尝到成功的喜悦，这能克服学生的厌学心理。

　　以上是思图叛逆教育学校深耕青少年成长教育近十年所总结出的“怎样改善孩子的厌学情绪”的一些建议，教育孩子不是套用数学公式，很多家长在开始也是从信心满满的到处处碰壁，沥尽心血将孩子培养成自己的仇人!思图叛逆教育学校专注青少年成长教育十年，已帮助上千学子成功蜕变，如果您在教育孩子方面有任何困惑，请与我们联系。

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